皆さんこんにちは。
今日は遊び課題についてです。
お子さんとセラピーをするときには、知識や模倣などお勉強系の課題もたくさんしますが、遊びも重要な課題の一つです。
発達障害のお子さんの中には、おもちゃを本来の使い方ではなく、並べたり、落としたりするあそび方しかしないお子さんもいます。
世の中には落としたり、並べたりするよりももっと楽しい遊びがいっぱいあるんだよ！と色々な遊びをスモールステップで提案して、体験させ、次第にお子さんがその面白さに目覚めてくれると、私たちもとてもうれしくなります。
そのうちハマって、自ら「パズルする！」とか「絵本読む！」と主張してくれるようになると、ああ成長したなあ…と思うものです。
さて、先日あるお宅でお子さんに型はめを教えていました。
4つの形があるのですが、丸は球体なのでどの角度からもスポンと入り、出来ました。四角も正方形だったのでどの向きからも入りばっちり。しかし、ドーム型の形と、△は向きがあるのでなかなかできません。
そこでお母さんはシールを付けよう！とお考えになり、写真のようにシールを付けてくださいました。
ナイスアイディア！
お子さんはシールを見て「ん？」と気づき、、まずは向きに気が付きました。
今後、このプロンプトで成功してくれるといいな…と思っています。
松井